日前，大气系组织了“班级周志”评选活动，12防雷1班在记录班级事务的基础上，详尽的将班干部例会、班会、课堂出勤及课堂纪律情况、宿舍管理、好人好事、班级突发事件等做分类，班级情况一目了然，获得一等奖。12地信、12大气2班获得二等奖。
“班级周志”是大气系学生自我管理和自我提高的有效途径，由各个专业各个班级共同参与，班委每周轮流进行值日，为撰写周志搜集素材，记录一周以来本班级学生在学习、生活、思想等方面的情况。各班班委在为班级学风建设出谋划策的过程中增进同学之间的交流，有利于提高班级管理能力。去年9月，大气团总支组织班委培训会，积极向各班班委宣传“班级周志”制度。活动开展一年多以来，收到了良好的效果。
本学期“学风建设月”期间，大气系发挥“班级周志”的作用，每天下午大课间，由值日班委带着“班级周志”到辅导员处签到，汇报班级当天上课情况，辅导员及时掌握班级动态，保证良好的教学秩序。每周五下午辅导员对所带班级的周志统一检查，汇总一周以来班级的教学、早操、晚自习情况，进一步做好督促和改进工作。
现在，“班级周记”的内容越来越丰富，质量也越来越高，同学可以有效共享信息资源，比如班级学习资料、好的班级活动，有效的班级管理得到了分享 ，还能使低年级参照高年级的丰富经验，未雨绸缪，少走弯路，大气系洋溢出各班相互学习、和谐竞争的良好氛围。大气系辅导员每周都对班级周记进行评阅，在此次“学风建设月”期间，还邀请各班任课老师通过阅读“班级周记”更多地了解学生情况，有针对性地提出希望和建议。
“班级周志”无形中拉近了师生之间距离，老师可以通过“班级周志”及时掌握学生在学习中存在的问题。有班级在周志中反映个别老师普通话不太标准，导致学生听课效率低，辅导员及时深入课堂听课与任课老师沟通，学生学习效率得到了明显的提高。有的班级在周志中提到了班委在抓早操和晚自习工作中的难处，辅导员掌握此信息后，通过对班委的指导和鼓励，使班委干部更加积极耐心的投入班级管理工作。
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