9月5日下午，我院在小会议室召开理科实验班办学座谈会，征询实验班办学意见，探索实验班办学新模式。校长助理滨江学院学院院长申双和，副院长耿焕同及相关系、职能部门负责人出席了会议。
申院长肯定了实验班成立以来大家付出的努力和取得的成绩，申院长强调，举办此次座谈会的目的是系统总结实验班在考研、学科竞赛和考证、学风建设等方面的办学成绩，及时发现存在的问题，进一步厘清实验班的办学思路，明确办学目标，探索办学模式，彰显办学特色，申院长要求，与会人员集思广益，群策群力，进一步提升实验班的办学水平。
耿副院长指出，实验班办学中取得了一定成绩，也出现了一些偏离办学初衷的现象，需要及时对办学模式进行调整，时刻明确办学使命，做到高效教学、目标导向、任务驱动，要认真思考实验班究竟应该教什么，如何教，如何学以及如何管等四个问题。希望在大家的共同努力下，滨江学院的实验班越办越好。
实验班辅导员高婷亭向参会人员汇报了近三年实验班的办学成绩，特别介绍了2011—2013级实验班在考研、考证、学科竞赛及出国等方面的情况，并与大家分享了她在实验班管理中的思考和见解。实验班学生代表卢伟东和孙靓同学与大家交流了他们在实验班学习期间的感受，并从学生视角提出了办好实验班办的建议。
相关授课教师在实验班选拔方式、教学内容、教学方法等方面提出了建议。长期承担实验班数学教学任务的王顺凤教授认为，在对实验班学生的选拔上要更注重学生进入大学后的学习态度，可以以第一学期期中考试的成绩作为参考依据。樊永前教授则认为实验班的教学要从教学计划、课程设计、课时安排等多方面进行改革，并将实验班教学的成功经验运用于其他专业的教学上。吴世彬教授提出，可以在实验班教学中采用启发式、探讨式、研究式的教学方式，提高学生自主学习能力。刘生教授表示本学期已对实验班的计算机相关课程进行了一系列的调整，孔敏老师从教学内容及教学方法方面发表了自己的看法，座谈会气氛热烈。
教务办齐运锋主任、学办黄锐主任分别从教学管理及学生管理的角度提出了建议。
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