本科毕业设计（论文）是本科教学中的重要实践教学环节，是完善本科生质量保障体系的重要组成部分。教育部在2018年10月印发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》中明确提出，加强对毕业设计（论文）选题、开题、答辩等环节的全过程管理，对形式、内容、难度进行严格监控，提高毕业设计（论文）质量。为切实做好2022届本科毕业设计（论文）工作，提高学生的实践创新能力及毕业论文质量，电子信息工程学院早谋划、早部署，从选题、开题、指导等环节真抓实干，组织开展了全校首次本科毕业设计（论文）集中开题答辩，强化本科毕业论文过程化管理。
12月30日电子信息学院在思泉楼、思贤楼，对2018级351名本科生毕业设计（论文）按专业分组进行开题，以学生PPT汇报、答辩小组提问答疑的形式进行集中时间分组开题，这是我校成立以来的首次，也是严把毕业设计（论文）质量关的第一步。开题前，电信院成立了开题领导小组、开题答辩小组。答辩老师从专业性和难易度等方面进行选题审核，从文献查阅、方案设计、研究进展等方面考察开题进度，查缺补漏，积极引导学生做好研究内容、研究方法、研究步骤等开题工作。通过集中开题答辩，督促学生查阅文献，完成任务书、开题报告等；导师从撰写规范、PPT制作、答辩技巧等方面加强开题指导。本次未通过开题答辩学生，修改完善开题报告后，进行第二次开题，以确保毕业设计（论文）顺利开展。
电信院着力落实本科毕业论文质量管理过程化、规范化、常态化，确保毕业论文工作持续推进。通过学院严格管理、导师用心指导、学生认真完成，三管齐下，切实有效提升学生的实践创新能力，提高本科毕业设计（论文）质量水平和人才培养质量。
各个专业开题答辩现场
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