为落实立德树人根本任务,优化学科专业发展,1月3日,自动化学院召开2024版本科人才培养方案工作推进会,全体教师参加会议,院长李鹏出席会议,副院长孙宁主持会议。
自动化学院教师全面学习了学校2024人才培养方案修订推进会会议精神和教务处相关文件政策,各基层组织进行了交流发言,表明了各专业的具体问题和下一步工作计划,分享了不同专业在2023版本科人才培养方案修订工作中的特色做法和2024版人培修订的工作思考,如何精简学分合并课时、优化课程内容、加强实践教学环节、打破各学院各专业的课程壁垒等。
孙宁介绍了目前2022版培养方案存在的问题,以及2024版修订工作的基本情况,全面解读了新版本科人才培养方案的改革理念、工作思路和修订原则。他强调,培养方案修订必须将产出导向、学生中心和持续改进的标准意识和质量理念融入进去,形成培养方案和教学大纲协同联动的一体化方案,持续提升人才培养质量和教学质量。
李鹏在总结讲话中表示,人才培养方案是专业人才培养总体实施蓝图和根本性指导文件。他强调,自动化学院要以建设应用型大学为目标,各专业要高度重视人才培养方案修订工作,明确各专业的聚焦方向和具体优化路径。在人才培养方案的修订过程中,每个人都需理清自动化学院培养目标、毕业要求和课程体系之间的逻辑架构,一起细化分解完成任务,完善各专业的思维导图,打造专业课基础教学团队,制定出彰显自动化学院专业特色、体现无锡学院办学理念的人才培养方案。
此次修订对教学具有重要意义,明确了对教师的教学要求和期望,推动了教师提高自身的教学水平,通过此次交流,教师可以更好地理解和落实修订后的方案,提升教学能力和专业素养,培养更适应社会需求的应用型人才。(自动化学院/文、图:商钰琪;审核:孙宁、王明杰)
