为落实立德树人根本任务，优化学科专业发展，1月3日，自动化学院召开2024版本科人才培养方案工作推进会，全体教师参加会议，院长李鹏出席会议，副院长孙宁主持会议。
自动化学院教师全面学习了学校2024人才培养方案修订推进会会议精神和教务处相关文件政策，各基层组织进行了交流发言，表明了各专业的具体问题和下一步工作计划，分享了不同专业在2023版本科人才培养方案修订工作中的特色做法和2024版人培修订的工作思考，如何精简学分合并课时、优化课程内容、加强实践教学环节、打破各学院各专业的课程壁垒等。
孙宁介绍了目前2022版培养方案存在的问题，以及2024版修订工作的基本情况，全面解读了新版本科人才培养方案的改革理念、工作思路和修订原则。他强调，培养方案修订必须将产出导向、学生中心和持续改进的标准意识和质量理念融入进去，形成培养方案和教学大纲协同联动的一体化方案，持续提升人才培养质量和教学质量。
李鹏在总结讲话中表示，人才培养方案是专业人才培养总体实施蓝图和根本性指导文件。他强调，自动化学院要以建设应用型大学为目标，各专业要高度重视人才培养方案修订工作，明确各专业的聚焦方向和具体优化路径。在人才培养方案的修订过程中，每个人都需理清自动化学院培养目标、毕业要求和课程体系之间的逻辑架构，一起细化分解完成任务，完善各专业的思维导图，打造专业课基础教学团队，制定出彰显自动化学院专业特色、体现无锡学院办学理念的人才培养方案。
此次修订对教学具有重要意义，明确了对教师的教学要求和期望，推动了教师提高自身的教学水平，通过此次交流，教师可以更好地理解和落实修订后的方案，提升教学能力和专业素养，培养更适应社会需求的应用型人才。（自动化学院/文、图：商钰琪；审核：孙宁、王明杰）
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