近日，江苏省新时代本科教育教学高质量发展大讨论暨“人工智能+高等教育”现场会顺利举办。我校大气与遥感学院卢楚翰教授牵头申报的“AI赋能助力培育新时代气象工程师”典型案例，经层层遴选成功入选现场会交流案例，充分体现了省级教育主管部门对我校教育教学改革成果的高度认可。
该案例以人工智能技术革新为时代背景，紧密对接气象行业智能化转型的核心需求，系统阐述了我校在气象领域复合型创新人才培养方面的探索实践与改革路径。案例构建了以“AI与气象科学深度融合”为核心的育人体系，重点突破三方面改革瓶颈：在课程体系建设上，打破传统学科壁垒，重构“探测+AI”融合式课程群，形成跨域协同的课程体系。在教学模式创新上，推行“五维一体”智慧教学模式，整合线上优质教学资源与线下交流研讨等环节，显著提升课堂教学质量与学生学习成效。在师资队伍建设上，实施“以证促教、双能提升”计划，鼓励教师参与人工智能领域权威认证培训并获取HCIA等专业资质，推动教师队伍实现“教育教学能力”与“前沿技术应用能力”双轨进阶，打造出一支兼具教育素养与技术实力的复合型教学团队。
以课程、教学、师资改革为支撑，学院聚焦学生实践创新能力培育，建立“课程学习—学科竞赛—科学研究”链式人才培养体系。通过联合无锡人工智能协同创新基地共建实践平台，举办昇腾AI夏令营，为学生提供权威认证培训与真实项目开发实战机会；引导学生围绕气象预报精准化、灾害预警智能化等行业痛点问题开展创新研究。近年来，学生团队已累计斩获省级及以上学科竞赛奖项十余项，有效实现“以赛促学、以赛促研、以赛促创”的育人目标。
此次典型案例成功入选省级交流平台，是我校在“人工智能+高等教育”融合发展领域取得的阶段性重要成果，集中展现了学校在新工科建设、跨学科人才培养方面的特色优势与实践成效。下一步，大气与遥感学院将以此次案例入选为契机，持续深化教育教学改革，不断完善“AI+气象”人才培养模式，推动人工智能技术与气象教育教学的全方位、深层次融合，为国家培养更多具备创新能力与行业引领力的新时代气象工程人才。
入选案例
（大气与遥感学院/文、图：季焱；审核：卢楚翰；编辑：谢抒辰）
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