3月19日，明湖磨课工作坊第十四期“怎样上好一堂课：强基拓新教研工作坊系列活动”在笃学楼503举行。本次讲座特邀东南大学成贤学院副院长戴玉蓉教授担任主讲嘉宾，全校相关学科专任教师，以及公共基础教学部公共课程教师共40余人参加讲座。活动由公共基础教学部大学物理教研室主任江敏主持。
戴玉蓉以“从‘信息传递’到‘思维旅程’”为题，从课前、课中、课后三个维度系统阐释了怎样上好一堂课。她表示“上好一堂课”的并非单向的信息搬运，而是旨在构建一个在设计、实施、反思的循环中持续生长的生命体，通过不断的反思与沉淀、实践与迭代，逐步形成个人的教学风格和教学特色。
她强调，大学物理教学应聚焦人才培养基础环节，通过拓展工程案例、打造智慧平台、延展研学环境等方式，重构契合新工科的教学体系。随后，她通过自身教学案例，分享了“智慧交互、拓展应用”模式在新工科教学实践中的运用。
与参会教师深入交流了教学比赛经验，从赛前准备、教学设计、课堂呈现、答辩策略等方面，系统梳理备赛思路与心得，并进行了现场教学指导。
此次讲座为我校教师提供了宝贵的教学经验和策略指导，进一步激发了教师参与教学竞赛、投身教学改革的热情，并以教学能力持续提升为抓手，为课堂提质增效注入新动能，有力推动学校教育教学高质量发展。
专家报告
现场指导
（公共基础教学部、教师发展与教学评估中心/文、图：王强、洪羽翔；审核：赵岚、陈玉林；编辑：冯硕）
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