为深化教育教学国际化内涵，助力教师提升跨文化教学能力与备赛水平，4月15日下午，第十六期“明湖磨课工作坊”专题活动在尚美楼111教室顺利举办。本次活动特邀数字经济与管理学院讲师王海慧，以“跨越文化，精进教学——江苏高校外国留学生教学观摩比赛备赛心路与策略分享”为题，进行备赛经验分享。来自学校不同学科背景的21名教师积极参与，其中包括两名外籍教师，现场研讨氛围热烈。
王海慧系统梳理了从校赛到省赛的完整参赛历程，并围绕“深度备赛”“教学创新”与“文化融通”三个维度展开深入分享。她结合自身实战经验，指出提前规划与充分准备是参赛的基础，建议教师一旦决定参赛，即按照决赛标准启动材料打磨，并充分利用赛程中的时间节点。她还详细介绍了如何运用AI工具进行课件美化、讲稿润色与逻辑校对，并通过撰写逐字稿、反复模拟演练等方式，提升现场展示的稳定性与感染力。
针对留学生教学的特点，王海慧重点分享了如何在《国际贸易理论》这类理论课程中实现有效创新。她通过设计互动式在线游戏、紧密融入“一带一路”合作案例，将抽象理论转化为留学生可感知、感兴趣的内容，有效激发了学生的学习兴趣。她指出，面对文化背景多元、基础各异的学生，教学设计的核心应从知识传授转向以学生为中心的能力与素养培养，并注重在教学过程中自然呈现中国实践，促进文化理解与共鸣。在交流环节，与会教师就备赛时间管理、跨文化课堂互动技巧、AI技术具体应用等话题，与主讲人进行了深入探讨。
本次讲座通过获奖教师的真实复盘与策略解析，不仅为有意参与高水平教学竞赛的教师提供了清晰的路径和实用的工具，更从“如何教好留学生”这一具体问题出发，深化了教师对跨文化育人理念与实践的认知。活动切实体现了“以赛促教、以赛促建”的宗旨，为我校锻造具备国际视野与数字化素养的高水平师资队伍、持续提升国际化人才培养质量提供了有力支撑。
讲座现场
（数字经济与管理学院、教师发展与教学评估中心/文、图：吴月；审核：陈玉林、李诗雅；编辑：冯硕）
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