释义阐释：“严”系中国传统治学办学要义，包含“严师出高徒”所示之严谨精神。“勤”典出《进学解》“业精于勤荒于嬉”，乃传统教育治学态度核心要求。“精”彰显“精益求精”钻研精神，系治学行事品质的传统追求。“实”与“实事求是”思想和无锡“务实”城市精神一脉相承，倡导师生以求实的态度、朴实的作风、踏实的精神去做人做事做学问。
核心内涵：“严 勤 精 实”是一组极具实干精神与治学态度的表述，核心指向“严谨规范、勤勉务实、专注精进、踏实笃行”的价值追求。四字并列，内涵丰富而深刻，包括：坚持依法治校、依规治校，做到管理规范严明、纪律要求严格、治学态度严谨；倡导勤奋治学、勤勉履职，以积极主动姿态投身学业事业，力戒懈怠；追求专业精深、品质精良，在教学、科研、服务社会诸领域力求高标准；崇尚实事求是，注重务实高效，强调理论联系实际，反对形式主义与空谈。切实践行“严 勤 精 实”的校风，能够引导教师静心从教、学生静心学习，推动校园成为“通过研究学问提升境界，通过读书学习升华气质，以学养人、治心养性”的良好所在。
践行方向：师生当提升规则意识与责任担当，营造严谨有序的学习环境；学校要厚植勤勉氛围，推动教师精研教法、学生勤思践学，以精品标准提质教学科研，以实践导向破解实际问题。
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